【作者】 邓义美； 贾贵洲；
【机构】 璧山县中学； 四川省教育科学研究所；
【摘要】 良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。初中历史人物教学在培养学生积极健康心理方面具有十分明显的学科优势,蕴含丰富的心育资源,理应正视其心育价值,采取恰当的心育策略,推动学生身心全面发展。更多还原
