【作者】 祁芳梅；
【机构】 长江大学管理学院；
【摘要】 结合会计专业课程特点,在课堂上融入参与式教学,不仅有利于老师更好地施教,达到教学目的,又能充分发挥学生的主动性、能动性和创造性,是倡导学生在课堂自主探究学习的最佳尝试。更多还原
