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职业教育的“系统化”思考

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【作者】 崔炳建；

【机构】 河南省教育厅；

【摘要】 <正>系统是普遍存在的,从人类社会到人的思维,从自然界到社会,从无机界到有机界,系统无所不在。系统的本意是指为实现规定功能以达到某一目标而构成的相互关联的一个集合体或装置,后来又延伸到各个领域,并发展成为一种指导思想、一种思维方式、

【关键词】 指导思想； 规定功能； 有机界； 无机界； 教育类型； 人类社会； 国家教育体制； 办学机制； 现代产业体系； 教育法律法规；
  • 【文献出处】 河南科技学院学报 ,Journal of Henan Institute of Science and Technology , 编辑部邮箱 ,2012年06期
  • 【分类号】G719.2
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】22
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