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从元认知理论视角谈大学英语多媒体教学模式改革

From Perspective of Meta Cognitive Theory of Multimedia in University English Teaching Mode Reform

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【作者】 张燕； 李莹； 张玲；

【Author】 Zhang Yan1,2,Li Ying2,Zhang Ling2 2 Weifang University of Science & Technology,Shouguang,Shandong,China 262700

【机构】 鲁东大学外国语学院； 潍坊科技学院；

【摘要】 介绍元认知理论的基本概念和构成,提出元认知理论对大学英语多媒体教学的重要意义。并在分析现有大学英语多媒体教学模式的利弊的基础上,讨论如何运用元认知理论指导大学英语多媒体教学模式的改革。

【Abstract】 This paper introduces the metacognition theory basic concept and form,puts forward the metacognition to university English multimedia teaching significance.After analyzing the existing university English multimedia teaching mode based on the pros and cons,discusses how to use metacognitive theory to guide the university English multimedia teaching mode reform.

【关键词】 元认知理论； 多媒体； 大学英语；
【Key words】 metacognition； multimedia； teaching mode； university English 1 School of Foreign Languages,Ludong University,Yantai,Shandong,China 264025；
  • 【文献出处】 中国教育技术装备 ,China Educational Technology & Equipment , 编辑部邮箱 ,2012年27期
  • 【分类号】H319.1
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