层级责任制培训模式在护理人员操作培训中的应用

【摘要】 目的:通过层级责任制培训模式提高护理人员的临床操作能力,提高医疗护理质量。方法:护理部成立护理技术操作培训组,制定护理技术操作流程、评分标准及培训计划;各科根据科室特点、人员结构及工作情况制定科内培训实施计划。通过院操作小组-操作培训师-科室护士长及护理骨干-科内护理人员层层负责、逐级培训的方式完成培训。院护理操作培训小组定期抽考,检验培训效果。结果:护理技术操作培训小组全年抽考护理人员254人,初次抽考合格者244人(85分以上合格),合格率达96.06%;余者10人在再次考核中均达85分以上,操作考试成绩有大大提高,差异具有统计学意义(P<0.01)。结论:层级责任制培训模式的操作培训减轻了各级培训管理组织的培训压力,避免了培训中的盲目性和漏洞,激发护理人员的责任意识和主观能动性,提高了各层次的护理人员的操作技能水平。更多还原