节点文献
论开放式教师教育人才培养模式的建构
【摘要】 教师教育人才培养模式一直是人们关注和研究的热点问题,变革传统的教师教育人才培养模式势在必行。文章主要对建构开放式教师教育人才培养模式的意义进行阐述,分析传统教师教育人才培养模式存在的问题,提出建构开放式教师教育人才培养模式的策略,以期为地方高师院校发挥教师教育特色提供参考。
【基金】 四川省教育厅2009-2012年高等教育人才培养质量和教学改革重点项目“地方高师院校开放式人才培养模式的改革实践”(项目编号:Z11135)的阶段性成果
- 【文献出处】 中国成人教育 ,China Adult Education , 编辑部邮箱 ,2012年23期
- 【分类号】G652.0
- 【被引频次】2
- 【下载频次】179