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《Visual Basic程序设计》课程案例教学研究及课程教学资源建设
【摘要】 本文根据中央电大统一设计的《VisualBasic程序设计》课程教学改革思路,进行了有关的教学研究和资源建设。首先分析课程改革的背景和意义,提出"关联模型"下资源建设方向以及"1主2从"的资源建设指导思想;然后介绍教学中所实践的案例以及由低到高对应的三个内容层次和案例设计的内容。
【关键词】 教学模式；
案例教学；
VisualBasic；
教学改革；
【基金】 山东广播电视大学课程教学模式研究基金资助(编号:2009B17)
- 【文献出处】 中国成人教育 ,China Adult Education , 编辑部邮箱 ,2012年02期
- 【分类号】TP312.1-4
- 【被引频次】8
- 【下载频次】253