【作者】 杨俊涛；
【机构】 黄淮学院体育系；
【摘要】 通过多元智能理论建立体育成绩考核指标体系,以模糊数学理论构建体育成绩的综合考核评价方法,以期能实现个性化、多元化的体育成绩考核目标,帮助学生认识自我、建立自信,促进学生优势智能和弱势智能的整体、协调、充分开发和发展。更多还原
