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在大学英语综合课中训练写作元认知策略
【摘要】 本文借鉴国内外有关元认知和学习策略理论的研究成果,结合近年来写作教学改革,尝试利用大学英语综合课教学进行元认知策略培训,以写作训练为立足点,探索以写作为突破口的大学英语教学模式。
- 【文献出处】 西南民族大学学报(人文社会科学版) ,Journal of Southwest University for Nationalities(Humanities and Social Science) , 编辑部邮箱 ,2012年S1期
- 【分类号】H319.3
- 【被引频次】4
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