【作者】 王旸； 廖敏； 张军明； 刘芬； 任艳华；
【机构】 温州医学院组织胚胎学教研室；
【摘要】 学导式教学法是以学生为主体,充分调动学生的积极性和主动性,在教师的指导下,引导学生掌握科学的学习方法,培养和提高了学生的自学能力、表达能力、发现问题解决问题的能力及团队合作精神。更多还原
