【作者】 张式君； 游洪南；
【机构】 江西农业大学外语学院；
【摘要】 接受环境是教育生态系统重要组成部分。从教育生态环境的视角,分析教育主体、接受主体和接受中介三要素对英语接受环境的影响,探讨优化高校英语接受环境的基本思路,对提升英语接受活动的效果具有重要作用。更多还原
