【作者】 黄韵； 林雯；
【机构】 广西师范学院计算机与信息工程学院；
【摘要】 教育信息处理在教学过程和教学效果的评定中具有重要作用。从实践出发,运用教育信息处理中的S-T分析方法对一堂广西师范学院的大学英语教学过程进行了分析研究及客观评价,以此支持教师的教学反思过程。更多还原
