【作者】 张蕊； 李可凡；
【机构】 周口职业技术学院生物工程系；
【摘要】 针对能力培养目标,教师将园林设计图绘制课程打破传统的编排体系,重新布局章节及前后顺序,从整体上设置能力培训项目,使学生通过项目训练掌握相应的技能,从而创新了专业人才培养模式,突出了高职高专教育特色,符合市场对人才的需求。更多还原
