【作者】 白君贵;
【机构】 吉林大学管理学院;
【摘要】 通过对专业学位研究生教育特点的分析,给出了专业学位研究生教育的主导价值取向,以及专业学位研究生教育与学术型研究生教育培养模式的区别,系统设计了全日制专业学位研究生的培养模式。更多还原