【作者】 余晓；
【机构】 南阳理工学院教育学院；
【摘要】 随着科学的迅速发展,自然科学和社会科学的交叉、融合日益明显。社会对大学生的科学素质的要求也越来越高。文章从教学实际出发探讨了如何通过课堂教学提高学生的科学素质。更多还原
