【作者】 张俊； 姚爱祥；
【机构】 江苏金坛市华罗庚实验学校； 江苏金坛市教育研训中心；
【摘要】 <正>科学课程标准强调:"科学学习要以探究为核心。探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。"随着新课改的逐步深入,许多教师为体现这一理念,进行了大胆的实践,这是令人欣喜的。但是,也出现了一些形式化、绝对化的"走过场"式的探究。更多还原
