【作者】 郑书娜； 朱亭亭； 赵汝木；
【机构】 聊城大学物理系；
【摘要】 有效教学,是新课程实施过程中所追求的重要目标,也是新课程最终能够成功落实的重要保证之一。在影响有效教学的众多因素中,文章从教学设计各方面出发,探讨了如何通过优化教学设计来提高教学有效性的策略,以促进有效教学的实施。更多还原
