【作者】 徐颖；
【机构】 北华大学图书馆；
【摘要】 本文提出营造阅览室学习氛围是高校图书馆拓展教育职能的需要,其作用有两个方面,一是诱导学习,二是读者相互激励学习热情。这是一项围绕高校教育教学改革开展的工作,具体的操作途径有:构建空间环境基础,发展人文环境两个方面。更多还原
