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校企合作建设双师型教师队伍的保障机制研究
【摘要】 高职教育客观上对师资队伍提出了更高的要求:要求教师既能够承担专业理论课教学,具有职业教育教学能力,又能够从事专业技能训练,熟悉企业、熟悉企业技术及生产工艺流程、熟悉企业用工制度,具有企业技术攻关和创新的能力。这就要求我们的专业教师应该成为"双师型"教师。本文就我省通过校企合作进行"双师型"师资队伍建设的实践,进行总结和探讨,结果表明通过校企合作,专业教师进入合作企业,进行专业生产实习和操作技能训练,是解决"双师型"专业教师队伍建设的捷径。
【基金】 黑龙江省高等教育学会“十二五”规划课题《高职院校校企合作长效机制创新研究》(项目编号:HGJXHB1111057)的阶段性成果。
- 【文献出处】 哈尔滨职业技术学院学报 ,Journal of Harbin Vocational & Technical College , 编辑部邮箱 ,2012年03期
- 【分类号】G645.1
- 【被引频次】18
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