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浅析高校公共英语教学中学生的主体作用

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【作者】 霍颜艳；

【机构】 河南大学大学外语教学部；

【摘要】 在多媒体教学过程中,机器或教师成为贯穿课堂的主线,学生在英语教学过程中成为附属品。如何调动学生的积极性,让学生成为英语教学的重心,是突破公共英语教学"瓶颈"的关键。

【关键词】 公共英语； 多媒体； 主体性；
  • 【文献出处】 湖北经济学院学报(人文社会科学版) ,Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences) , 编辑部邮箱 ,2012年06期
  • 【分类号】H319
  • 【被引频次】1
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