【作者】 陈梅珠； 于萍； 王云鹏；
【机构】 南京军区福州总医院； 福建医科大学福总临床医学院； 第二军医大学福州临床医学院； 厦门大学附属东方医院；
【摘要】 通过以教师主导和学生主体分析教与学中师生关系,探讨如何有效调动教师与学生共同参与的积极性和主动性,实现临床教学过程中师生的全程互动和"最佳互配",提高医学人才培养质量。更多还原
