【作者】 李金华；
【机构】 牡丹江师范学院应用英语学院；
【摘要】 近年来,中国大学的通识教育有相当大的发展,但同时也面临许多困难和问题。其中通识阅读中的通识教育教材的编写和选择对通识阅读乃至通识教育至关重要。本文通过分析通识教育教材存在的问题,来探讨如何将通识教育融入学习者的学习之中,在帮助学习者提高专业水平的同时达到培养人文素质的目的。更多还原
