【作者】 周来生；
【机构】 美国波士顿大学；
【摘要】 <正>创新人才是科技发展的原动力,建立创新的人才培育体系是创造大量创新人才的必要途径。中国学生的整体智力素质是很高的,但独立思考和动手能力明显不足,原创性潜力难以发挥。这个不良现象应该与国内的教育体制有关系。如果我们的培养目标、培养体制、培养方式没有一个全新的改变的话,仍按照更多还原
