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教育成本、技术进步与劳动力市场均衡——对中国80年代义务教育发展的一个理论解释
【摘要】 中国经济的高速增长同时也伴随着教育水平的提高,但通过对入学率的观察,我们发现义务教育阶段的入学率在经济高速增长的改革开放前10年呈现出下降的趋势,这是现有从收入角度进行研究所无法解释的一个现象。本文结合中国当时的现实情况,通过对劳动力市场的经典的Basu-Van模型进行修整和扩展,从教育成本和技术进步的角度对上述现象提供了一个理论上的解释,这是对传统分析的一个重要补充。
【基金】 教育部人文社会科学研究青年基金项目“人口控制、质量替代与家庭人力资本投资:对中国转轨阶段教育发展的研究”(11YJC790050)
- 【文献出处】 财经问题研究 ,Research on Financial and Economic Issues , 编辑部邮箱 ,2012年10期
- 【分类号】G522.3
- 【被引频次】4
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