【作者】 邢艳春； 刘立洁；
【机构】 长春教育学院数学系；
【摘要】 为加强初中数学教师继续教育工作,增强培训工作的针对性和实效性,笔者对来自长春市三种类型初中的数学教师的现状及培训需求进行了调研,分析了教师在继续教育培训方面的需求,提出了完善的意见和设想。更多还原
