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高职自动化专业“工学结合”人才培养模式探索与实践
【摘要】 本文介绍了常州信息职业技术学院通过创新"企-校-企"三轴联动的人才培养体系,采取"找准需求定人才、校企合作建课程、工学结合育人才"等措施,构建以培养学生综合素质为目标的教学模式情况。
【基金】 江苏省省级教改重中之重课题;中国教育学会教育机制研究分会十一·五规划课题(教机职字[2009]280号)的部分研究成果
- 【文献出处】 中国职业技术教育 ,Chinese Vocational and Technical Education , 编辑部邮箱 ,2011年02期
- 【分类号】G718.5
- 【被引频次】14
- 【下载频次】233