【作者】 李丽； 苑婷婷；
【机构】 哈尔滨工程大学外语系；
【摘要】 教师行为艺术是教师行为的凝练与升华,集中体现着教师行为的魅力。认知能力是人们成功完成活动的重要心理条件,良好的认知能力对教师行为艺术体系的构建具有不可替代的促进作用。更多还原
