【作者】 刘少姗； 郑艾萍；
【机构】 西北农林科技大学外语系；
【摘要】 对建构主义的理论基础及其学习观进行述评,在此基础上探讨其对大学英语教学的启示。通过探讨认为建构主义理论能有效地指导大学英语教学中自主学习模式的构建。更多还原
