【作者】 赵元黎； 杨海彬；
【机构】 郑州大学物理工程学院；
【摘要】 论述了在"微型计算机原理"课程教学中,如何通过研究型教学模式,充分发挥学生的创新能力,利用课程教学,提升学生的研究能力和科研思维的教学实践。更多还原
