【作者】 郑建新； 康连山； 杨克林；
【机构】 保定职业技术学院；
【摘要】 高职教育作为一个新的类型应该探索具有符合高职特点,具有高职特色的的学生管理模式。笔者就职业指导及生涯发展规划、学生管理奖惩评价机制、学生管理理念等进行分析探讨,并结合自身认识提出高职学生管理模式创新策略。更多还原
