【作者】 陈其军； 吕自力；
【机构】 广西医科大学病理学教研室；
【摘要】 为提高病理学教学效果,激发学生学习病理学的兴趣,培养学生的学习主动性、自觉性,在病理学实验课中导入病例讨论,进行病理理论-病例讨论式教学法,取得良好的教学效果,提高了病理学的教学效果。更多还原
