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护理专业学生关爱能力影响因素调查分析
【摘要】 目的:调查分析护理专业学生关爱能力的影响因素,为其关爱能力的培养提供依据。方法:采用关爱能力评价表,对江苏省5所医学院校或卫生学校的护生和3所医学院校附属医院的实习护生的关爱能力进行问卷调查。结果:护理本科生关爱能力影响因素有与母亲关系和护生的学历有关。结论:建议从关爱实践、关爱教育来培养关爱能力,关爱能力的培养也需要学校、社会和家庭的共同参与。
【基金】 江苏大学临床医学科技发展基金项目(JLY2010174)
- 【文献出处】 医学理论与实践 ,The Journal of Medical Theory and Practice , 编辑部邮箱 ,2011年17期
- 【分类号】R-4
- 【被引频次】4
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