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传媒素养教育的几个重要概念辨析
【摘要】 近几年来,传媒素养教育在理论研究和教学实践方面都取得了令人瞩目的成绩,但其理论研究与实践要求相比尚存在巨大差距,特别是对一些重要概念的认识和理解仍未达成共识。重要概念是传媒素养教育理论研究的基石,也是确保传媒素养教育实践不走样和目标明确的基本保障。本文对媒介、媒体和传媒,专门传媒和类传媒,传媒组织,素养、素质和修养,传媒素养,传媒素养教育等概念进行辨析和定义,提出独特见解,以求有益于传媒素养教育事业。
- 【文献出处】 现代传播(中国传媒大学学报) ,Modern Communication(Journal of Communication University of China) , 编辑部邮箱 ,2011年12期
- 【分类号】G206
- 【被引频次】13
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