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《数字信号处理》课堂教学质量的提高

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【作者】 崔炜李桂英

【机构】 长春理工大学电信学院

【摘要】 《数字信号处理》课程是电子信息类专业的一门专业基础课程,理论性和实践性较强,内容抽象。从优化讲授内容、加强教学方法多样化、重视联系工程实践等方面对提高《数字信号处理》课程教学质量展开探讨。在提高学生专业技能的同时,提升教学质量。

  • 【文献出处】 数字通信 ,Digital Communication , 编辑部邮箱 ,2011年06期
  • 【分类号】TN911.72-4
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】40
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