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放眼国际视野 探索本土模式——评《教育问责制国际比较研究》

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【作者】 郑延才

【机构】 燕山大学高等教育研究室

【摘要】 <正>教育问责制在短短几十年的时间里,已经成为世界各国教育改革的潮流和趋势,对推动世界范围内教育质量的提升起到了重要作用。因此,学习研究教育问责制的本质内涵,比较借鉴世界各主要发达国家和地区教育问责的经验和做法,探讨分析并构建符合中国国情的教育问责制度,具有重要的理论和现实意义。

  • 【文献出处】 中国石油大学学报(社会科学版) ,Journal of China University of Petroleum(Edition of Social Sciences) , 编辑部邮箱 ,2011年03期
  • 【分类号】G40
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