【作者】 聂永梅； 甫拉提； 魏媛媛； 李俊红； 雪合热提； 王丽凤； 吴桂霞； 蒙克；
【机构】 新疆医科大学基础医学院生理学教研室；
【摘要】 在生理学教学中适当地运用比较法,可以使学生清晰地分辨事物的区别和特征,培养其归纳、分析、判断、推理等能力,有助于其理解、巩固和深化所学知识,可以较好地提高教学质量。更多还原
