【作者】 曹海燕； 姜炜； 薛春兰；
【机构】 天津医科大学基础医学院医用化学教研室；
【摘要】 为科学、准确、客观地评定学生医用化学实验成绩,建立了形成性考核评价体系,采用平时评价、期末考核评价和综合、设计实验评价相结合的评价方式,将考核评价贯穿实验教学的全过程,并对该考核体系进行了初步的探索与实践。更多还原
