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团体箱庭疗法缓解大学新生社交焦虑的效果

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【作者】 陈顺森林凌

【机构】 漳州师范学院教育科学与技术系

【摘要】 运用《社交回避及苦恼量表》(SAD)和《社交焦虑量表》(SAS)从538名大学新生中挑选出31名高社交焦虑者,采用等组前后测设计,考察自发性团体箱庭疗法、主题性团体箱庭在缓解社交焦虑的效果。结果表明,两种团体箱庭疗法均能够有效地缓解大学新生的社交焦虑情绪,团体箱庭中自我像关系结构的变迁是评估团体凝聚力、成员对社交活动以及自我评价的有效途径。

  • 【文献出处】 内蒙古师范大学学报(教育科学版) ,Journal of Inner Mongolia Normal University(Educational Science) , 编辑部邮箱 ,2011年03期
  • 【分类号】G645.5;B844.2
  • 【被引频次】25
  • 【下载频次】661
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