【作者】 王键；
【机构】 兰州石化职业技术学院；
【摘要】 本文从对英语阅读教学模式的回顾以及对语篇教学的思考入手,阐述了课堂语篇教学的必然性。进而在课堂上以学生为中心,进行语篇教学课堂实践,从而提高学生的阅读能力,发展他们的言语交际能力。更多还原
