【作者】 张玲； 戚之琳； 毕富勇；
【机构】 皖南医学院生物化学与分子生物学教研室；
【摘要】 生物化学对于医学生来说是一门重要的基础课程,内容繁杂、抽象。本文从学生认知、学习方式、专业特色、心理各角度,来阐述如何应用多种教学方法,以提升生化教学质量,使学生能更好掌握和运用知识。更多还原
