【作者】 姜淑华；
【机构】 长春理工大学电信学院；
【摘要】 自动化专业及电气类专业学生,在认真学习自动控制原理和控制系统仿真理论的同时,必须通过实验的方法巩固基础理论,促进动手能力的提高。文章对控制系统仿真的实验系统进行了架构与实现,丰富了实验题目和内容,使学生建立起独立分析问题和解决问题的能力,完成了该课程实验教学模式的改革。更多还原
