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自学考试计算机类应用型专业学生培养模式的实践与探索——以兰州大学为例

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【作者】 刘映琦； 尤传华； 邸聚卿； 单纲；

【机构】 兰州大学物理科学与技术学院；

【摘要】 文章通过对高等教育自学考试计算机类应用型专业的办学实践,从人才培养定位、人才培养思路确立、师资队伍建设、培养计划制定、教学实践环节开展等方面进行了研究,探索确立了具有特色的应用型专业学生培养模式,总结出提高应用型专业人才培养质量的有效途径。

【关键词】 自学考试； 应用型专业； 教学质量； 培养模式；
  • 【文献出处】 当代教育论坛(管理研究) ,Forum on Contemporary Education , 编辑部邮箱 ,2011年12期
  • 【分类号】TP3-4
  • 【下载频次】39
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