【作者】 刘贵泉； 刘小霞； 罗宏雷； 邬良能；
【机构】 中国计量学院理学院； 赣南师范学院；
【摘要】 类比法是物理教学中一种重要的思维方法。在大学物理教学中,适时运用类比法可利于梳理教学内容、激发学生的学习兴趣,对提高教学效率和教学质量有着现实的意义。更多还原
