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中小学校本培训实施现状调查——以广州市为例

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【作者】 杨静； 戴育红； 熊少严； 傅荣；

【机构】 广州市教育科学研究所；

【摘要】 校本培训是教师专业发展的重要途径。文章在对广州市中小学教师开展问卷调查的基础上,分析了目前中小学校本培训的现状,并就改进中小学校本培训提出了对策建议。

【关键词】 校本培训； 研修文化； 行动研究； 伙伴协作； 均衡发展；
【基金】 广州市教育科学“十一五”规划课题“反思型校本培训”(编号:06C020)阶段研究成果
  • 【文献出处】 教育导刊 ,Journal of Educational Development , 编辑部邮箱 ,2011年07期
  • 【分类号】G637
  • 【被引频次】6
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