【作者】 欧阳霞； 王柱京；
【机构】 南京财经大学评估办； 南京财经大学高教所； 重庆通信学院高教所；
【摘要】 通过回顾高等学校管理权力的发展历程,分析当前我国高等学校学术权力的地位、与行政权力的矛盾与冲突以及对目前高校工作的影响,提出提升高校学术权力地位的重要模式——"教授治校"的理论意义及具体实施策略。更多还原
