【作者】 黄震； 毕卫红； 张保军； 卢启柱； 齐跃峰；
【机构】 燕山大学信息科学与工程学院；
【摘要】 光纤通信课程知识体系庞大、理论复杂,内容更新速度快。为了开阔学生视野、和科技前沿保持同步,课程安排在基础知识理论教学的前提下,增加课程论文撰写和讲解的方式激励学生主动地自己学习。软件仿真作为实验教学的补充,可以进一步提高基础知识的掌握程度。经过两年的实践探索,教学改革取得了满意的成果。更多还原
