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高职高专学生的学习动机影响因素及对策研究
【摘要】 对学习动机的研究是成人教育的重要课题。基于对高职高专学生的现状分析,借鉴有关教学理论,研究影响其学习动机的相关因素及归因,进而提出激发学生学习动机的最佳教学策略,促进外在动机向内在动机的转变。实施积极向上的情感教育、投入热忱饱满的教学激情、创造良好的和谐教学环境,是培养和激发学生学习动机的重要前提和保证。
【基金】 江西省教育厅资助课题“高职高专任务型教学模式与英语应用能力培养的探索与实践”(编号:JXJG-09-16-18)的阶段性研究成果之一
- 【文献出处】 继续教育研究 ,Continue Education Research , 编辑部邮箱 ,2011年05期
- 【分类号】H319
- 【被引频次】33
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