【作者】 燕红； 王毅；
【机构】 哈尔滨理工大学化学与环境工程学院；
【摘要】 主要介绍在工科生物化学教学中采用各项措施来培养学生的多元智能,包括视觉-空间智能、语言智能、数理逻辑智能、人际交往智能和内省智能等进行的初步尝试,以此激发学生的学习兴趣,提高学习能力和教学质量。更多还原
