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基于能力和素质培养的高职英语项目化教学设计研究
【摘要】 本文阐述基于能力和素质培养的项目化学习的特点和实现步骤,提出基于项目的高职英语教学设计理念,探讨教学设计过程及其评价方式,并提供案例说明了具体的操作方式。
【基金】 2009年度常州科教城(高职教育园区)院校科研基金项目“基于能力和素质发展的高职英语教学模式和评价方案研究”(K2009328);中国职业技术教育学会教学工作委员会2009-2010年度高职教育英语类教学改革与建设课题基金项目(项目编号:3-03)
- 【文献出处】 湖北成人教育学院学报 ,Journal of Hubei Adult Education Institute , 编辑部邮箱 ,2011年02期
- 【分类号】H319.3
- 【被引频次】4
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