【作者】 傅凌芳； 叶丽萍； 李立；
【机构】 江西青年职业学院； 江西中医学院高等职业学院； 江西中医学院；
【摘要】 在英语教学活动中,衡量教学效果的最终尺度是学生对英语掌握的程度。教师只能是学生学习英语的引导者和促进者,学生才是主体。教师在教学过程中必须从知识本位向主体本位转变,使教学民主化、个性化,培养学生的主体意识,强化学生的主体性,激发学生的自主性、能动性和创造性,提高学生的英语实践能力。更多还原
